← Все статьи журнала

“Семь грехов” и другие секреты памяти: как помочь ребенку запомнить то, что обычно забывается

“Семь грехов” и другие секреты памяти

Память играет ключевую роль в обучении и развитии ребенка. Однако, дети часто сталкиваются с трудностями в запоминании информации, особенно если она кажется им скучной и сложной. К счастью, существуют методы и стратегии, которые улучшат память ребенка и сделают учебный процесс более эффективным и увлекательным. В этой статье мы расскажем о секретах памяти и поделимся советами.

А если ваш ребенок увлекается играми и хочет сам их создавать, мы ждем его в Progkids!

Как работает память

Память — это сложный процесс, который включает в себя кодирование, хранение и воспроизведение информации. Она работает через взаимодействие различных структур мозга, таких как гиппокамп, миндалевидное тело и префронтальная кора. Процесс запоминания начинается с восприятия информации, которая затем кодируется и сохраняется в кратковременной памяти. При повторении или ощущении значимости информация может перейти в долговременную память.

Почему память избирательна

Избирательность памяти объясняется ее адаптивной функцией: мозг стремится сохранять наиболее важную и полезную для выживания информацию. Эмоциональная значимость событий также играет ключевую роль — яркие моменты запоминаются лучше. Кроме того, внимание и концентрация влияют на то, какая информация будет сохранена — мы запоминаем то, что нас больше всего затронуло. Эта избирательность позволяет эффективно использовать ограниченные ресурсы мозга и поддерживать когнитивную продуктивность.

“Семь грехов памяти”

Книгу “Семь грехов памяти” (“The Seven Sins of Memory”) написал Дэниел Шектер, профессор психологии Гарвардского университета. В своей работе он исследует природу человеческой памяти, описывая ее уязвимости и ошибки. Дэниел Шектер выделяет семь основных грехов памяти. 

№1. Мимолетность — забывание информации со временем.

№2. Рассеянность — потеря информации из-за недостатка внимания в момент запоминания или воспроизведения.

№3. Блокировка — неспособность вспомнить известную информацию в нужный момент.

№4. Ошибочная атрибуция — путаница в источниках информации или смешение деталей разных событий.

№5. Подверженность внушению — склонность памяти изменяться под влиянием внешних факторов или чужих мнений.

№6. Предвзятость — искажение воспоминаний под влиянием текущих знаний и убеждений.

№7. Упорство — навязчивое воспроизведение нежелательных воспоминаний.

Шектер объясняет, что эти “грехи” являются не просто недостатками, а следствием адаптивных механизмов памяти, которые помогают нам справляться с огромным потоком информации и принимать решения на основе прошлого опыта. 

Как освободить память от ее “грехов”

Вот несколько стратегий, которые могут помочь улучшить работу памяти и минимизировать ее ошибки.

#1. Повышение внимательности

Для борьбы с рассеянностью важно развивать навыки концентрации. Практикуйте осознанность и медитацию, чтобы научиться лучше фокусироваться на текущем моменте и снижать количество отвлекающих факторов.

#2. Регулярное повторение

Чтобы уменьшить мимолетность, используйте техники повторения и закрепления информации. Регулярно пересматривайте важные материалы и применяйте их на практике.

#3. Организация информации

Структурируйте информацию в логические блоки или используйте ассоциации для улучшения запоминания. Это поможет снизить вероятность блокировки при попытке вспомнить нужные данные.

#4. Критическое мышление

Для предотвращения ошибочной атрибуции и подверженности внушению важно развивать критическое мышление. Всегда проверяйте источники информации и будьте внимательны к тому, как она может быть искажена.

#5. Техники управления стрессом

Упорство памяти может быть связано с навязчивыми мыслями о неприятных событиях. Используйте техники управления стрессом, такие как дыхательные упражнения или физическая активность, чтобы справляться с негативными воспоминаниями.

Как помочь ребенку лучше запоминать

#1. Техника “пауза, связь, репетиция”

Этот метод помогает улучшить запоминание и усвоение информации. Вот пример того, как ее можно применять.

Пауза

Когда мы узнаем новую информацию, мозгу нужно перерыв, чтобы ее запомнить. Предположим, ваш новый знакомый назвал свое имя. Сделайте паузу в разговоре и мысленно повторите его. 

Связь

Свяжите новую информацию с известными вам фактами или ситуациями из жизни. Например, вспомните друга, родственника или актера с таким же именем.

Репетиция

Мысленно представьте, что вы обратились к новому знакомому по имени. Это поможет запомнить его надолго.  

#2. Техника ассоциаций

Поощряйте ребенка придумывать образы или истории, связанные со школьным материалом. Например, если он учит названия планет, можно представить их как персонажей сказки. Сочините историю вместе. 

#3. Используйте визуализацию

Визуальные образы могут значительно улучшить запоминание. Предложите ребенку нарисовать схему или картинку того, что он изучает. Это поможет ему лучше понять и запомнить материал.

#4. Применяйте мнемонические приемы

Акронимы или рифмы делают процесс запоминания более легким и забавным. Например, чтобы запомнить порядок цветов радуги, часто используют фразу: “Каждый охотник желает знать, где сидит фазан”.

#5. Разбейте информацию на части

Разделение информации на более мелкие части помогает снизить когнитивную нагрузку и облегчает процесс запоминания. Если ребенок учит стихотворение, разбейте его на строки или четверостишия.

Ваш ребенок обожает играть, а вы хотели бы, чтобы он проводил время за компьютером с пользой? Скорее запишите его на бесплатное пробное занятие в Progkids! Мы знаем о программировании все и даже больше!

Еще можно почитать

Курсы для детей

Progkids обратная связь

Записаться на бесплатное занятие проще простого

Уже на первом занятии погрузим в азы разработки и сделаем небольшой проект, которым ваш ребёнок захочет похвастаться.

Оставить заявку

ok image
Ваша заявка отправлена. Скоро мы свяжемся с Вами
Ошибка при отправке формы